课程描述

气候动力学

本课程将讨论控制地球气候的物理和化学过程. 我们将发展对大气和海洋动力学的理论理解，以及它们如何相交以创造我们的气候系统. 学生将学习建立小规模气候模型并使用现代数据集, 包括古气候档案, 卫星观测, 以及气候再分析产品来支持这一理论认识.

先决条件: 一门化学课程(CHEM042 HM或CHEM014L KS或CHEM034L KS或CHEM001A PO)和一门计算机科学课程(CSCI005嗯或CSCI004 PZ或csci051ppo或CSCI040 CM或DS 001 SC)和一门微积分课程(MATH019 HM或MATH030 CM/PO/PZ/SC)和一门力学课程(PHYS024 HM或PHYS030L KS或PHYS033L KS或PHYS071 PO或PHYS125 PO)和一门热力学课程(CHEM051 HM或ENGR082 HM或PHYS117 HM).

学分: 3

教练: Kavassalis

提供: 秋天

气候变化素养的les120游戏

学生将学习使用人机交互方法, 行为理论, 以及设计气候变化扫盲游戏的转型框架，旨在激发玩家积极的行为改变. 每个游戏都将以气候变化文献为基础，为学生提供电子游艺信誉排行榜不同游戏设计决策的基本原理和论据. 《电子游艺信誉排行榜》便是一款转型游戏, 有证据表明，由于游戏的影响，玩家成为了鸟类和自然爱好者.

先决条件: CSCI005嗯. 本课程可能以CORE079 HM为基础, CSCI181AMHM, 或者是环境分析课程, 但并不需要它. 这门课不教编程. 仅限大三和大四学生.

学分: 3

教练: Kirabo

提供: 春天

交通技术与气候政策

高质量的交通服务对我们的生活方式至关重要. 然而, 交通是一项主要开支, 引起显著的负面副作用, 现在是美国最大的温室气体排放源. 本课程探讨复杂的系统的系统，即现代运输，以及许多技术和政策，可以减轻运输的负面影响，同时保持或改善运输服务. 这些措施包括更清洁的电动汽车、更低排放的燃料以及旅行需求的变化. 它还探讨了交通不平等的混乱历史和改善环境正义的选择. 这门课有U级.S. 注重技术和政策内容的平衡，并具有很强的互动性.

学分: 3

教练: 奥斯汀·布朗2002年(兼职)

提供: 2024年春季

气候技术与政策

气候变化是世界上最紧迫的挑战之一. 要解决这个问题，需要在未来几十年对能源系统进行深度改造. 人类如何实现这种转变既不直接也不简单. 技术、经济和政治障碍比比皆是. 在本课程中, 我们将探索如何发展, 促进, 并在能源领域推广气候变化解决方案. 本课程将涵盖四个不同但相互关联的主题:预测和建模能源系统, 重新设计能源系统, 管理二氧化碳, 科学技术与公共政策的相互作用. 这是一门概括性课程，旨在提供对气候变化反应的概述, 但每个单元都会强调特定领域的思考和方法理解.

学分: 3

教练: Joseph Majkut ' 06(兼职)

提供: 2024年春季