残疾证明文件指南
指导K-12年级住宿资格和中等以上教育环境的法律有所不同. 目前的文件(一般在一至五年内，取决于残疾的性质和要求的住宿), 包括符合大学要求的推荐信, 将有助于支持您向电子游艺信誉排行的过渡，并/或将帮助我们了解您在接受教育时遇到的障碍，以便更好地告知您可能需要和符合条件的住宿条件.
文档有三个目的:
- 确定该学生可被视为残疾人士, 因此，他们有资格得到保护，不因残疾而受到歧视.
- 补充学生电子游艺信誉排行榜残疾影响的信息.
- 为发展合理的住宿(辅助设备和服务)提供信息，以促进在个案基础上平等使用HMC环境.
申请学术住宿的学生必须根据下面列出的指导方针提供适当的残疾证明文件. 住宿是根据美国残疾人法案和康复法案根据具体情况确定的.
不确定文件是否充分的学生, 或者不确定无障碍教育办公室如何解决这些问题, 可以和Dennis Kamakana讨论吗, 学生无障碍服务协调员. 无障碍教育办公室可以根据情况和要求帮助确定哪些文件可能有用，并可以将学生与社区资源联系起来.
文档需求
评估人员的资格证书
文件必须由适当的人员提供, 持有执照(或其他适当证书)的专业人员，在其特定领域接受过全面培训, 有相关经验, 并且与被评估者没有私人关系.
鉴定残疾的诊断声明
文件应包括一个明确的诊断声明，描述如何诊断的条件, 提供有关功能影响的信息, 并详细说明该病的典型进展或预后. 而DSM和ICF代码有助于提供这些信息, 一份完整的临床描述也将传达必要的信息.
评估中使用的诊断方法的描述
文档应包括诊断标准的描述, 评价方法, 程序, 试验和给药日期, 以及临床叙述, 观察, 以及具体的结果. 适合残疾性质的地方, 建议在报告中同时提供汇总数据和具体的测试分数(确定了归一化人群). 学习障碍评估工具的例子包括:WAIS-IV, Woodcock-Johnson-IV, 斯坦福大学比奈, & WIAT-III.
当前功能限制的描述
文件应包括残疾状况目前如何影响个人的信息, 为确定残疾和确定可能的补救措施提供有用的信息. 文件应通过提供一个明确的严重程度来证明一个重大生命活动是否以及如何受到实质性限制, 病情发生的频率和普遍程度.
对残疾的预期发展或稳定性的描述
文件应提供电子游艺信誉排行榜残疾随时间和背景的功能影响的预期变化的信息. 电子游艺信誉排行榜残疾的周期性或偶发性性质以及已知或怀疑的环境触发因素的信息为预测和计划各种功能影响提供了机会.
描述当前和过去的住宿、服务和药物
文件应包括当前药物的描述, 辅助艾滋病, 辅助设备, 支持服务, 和住宿, 包括它们在改善残疾的功能影响方面的有效性. 有关目前药物可能影响学生学习成绩的重大副作用的信息也很有帮助.
电子游艺信誉排行榜住宿、服务和补偿策略的建议
文件应包括与个人工作历史的专业人士的建议. 每项建议的调整都应包括与特定的功能限制相关的理论基础，并得到具体评估结果的支持, 临床观察或其他专业测量. 学生们应该明白，我们会考虑所有的建议，但学院将最终决定哪些住宿是合适的和必要的.
注意:如果残疾是明显的，需要要求的住宿可以很容易地确定, 可能不需要额外的文档.
向无障碍教育办公室寻求服务的学生应回顾以下内容:
- 给予补偿, 电子游艺信誉排行遵守并遵守所有适用的法规和规定.
- 住宿单独提供, 不是一揽子的, 并且是基于学生的残疾, 学生的个人需求, 以及提供的文件.
- 电子游艺信誉排行不会提供从根本上改变学习课程性质或对学生或学院社区的健康或安全构成直接威胁的住宿.
- 住宿不给予追溯基础.
- 电子游艺信誉排行根据具体情况检查个人需求，为满足这些需求提供合理的住宿.
隐私信息: 提交给残疾资源的所有信息和文件都与学术记录分开保存，并且根据家庭教育权利和隐私法案(FERPA)被视为隐私。. HIPPA隐私和保密指南不适用于提交的文件，因为它们不用于治疗. 根据FERPA的指导方针，残疾资源不能保证完全保密，因为在便利住宿过程中，有时可能需要与其他HMC员工/教师共享一些信息.